Módulo 1
Aplicación práctica en el trabajo con niños, familias y situaciones de cuidado. ⏳ Duración
Módulo 2
6 semanas (1 sesión semanal de 2 horas). 📍 Modalidad
Módulo 3
Virtual o presencial. 🎯 Para quién
Módulo 4
Niñeras, cuidadores y profesionales del cuidado infantil que desean mejorar su inteligencia emocional para brindar un mejor servicio.OBJETIVOS DEL CURSO✅ Aprender a manejar el estrés y las emociones en situaciones desafiantes con niños y familias. ✅ Desarrollar empatía y habilidades de comunicación con los niños y los padres. ✅ Identificar y gestionar emociones difíciles en el trabajo diario. ✅ Aplicar técnicas para mejorar el autocontrol y la paciencia.CONTENIDO DEL CURSO🔹 MÓDULO 1
Módulo 5
CONOCIENDO MIS EMOCIONES EN EL TRABAJO CON NIÑOS¿Cómo afectan mis emociones a mi trabajo como niñera/cuidador(a)?Identificación de emociones en situaciones comunes del cuidado infantil.Estrategias para no llevar los problemas personales al trabajo.🔹 MÓDULO 2
Módulo 6
AUTOCONTROL Y MANEJO DEL ESTRÉS EN MOMENTOS DIFÍCILES¿Qué hacer cuando un niño está haciendo una rabieta y yo me siento frustrada?Técnicas para mantener la calma en situaciones estresantes.Estrategias para manejar la presión cuando hay problemas con los padres o cuidadores.🔹 MÓDULO 3
Módulo 7
EMPATÍA Y CONEXIÓN CON NIÑOS Y FAMILIAS¿Cómo entender lo que sienten los niños sin que lo expresen con palabras?Lenguaje corporal y señales emocionales en los niños.Comunicación asertiva con los padres.🔹 MÓDULO 4
Módulo 8
RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS Y LÍMITES CON RESPETOCómo manejar conflictos entre niños sin perder la calma.Estrategias para imponer límites sin gritar ni perder la paciencia.Técnicas de disciplina positiva y refuerzo positivo.🔹 MÓDULO 5
Módulo 9
INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJOCómo manejar la ansiedad por la carga de trabajo.Estrategias para mejorar la gestión del tiempo sin sentirse abrumada.Cómo establecer límites profesionales con las familias.🔹 MÓDULO 6
Módulo 10
APLICACIÓN PRÁCTICA Y CIERRE DEL CURSOAutoevaluación de progreso en inteligencia emocional.Creación de un plan de mejora a largo plazo.Reflexión sobre el impacto de la inteligencia emocional en el trabajo con niños.
