Módulo 1

cuándo recomendar una consulta profesionalMódulo 3. Comunicación y conexión • Diferentes formas de comunicación • Comunicación verbal y no verbal • Cómo dar instrucciones claras y comprensibles • Tiempo de procesamiento y apoyos visuales • Estrategias para favorecer la interacción y la participaciónMódulo 4. Procesamiento y regulación sensorial • Cómo influyen los estímulos sensoriales en la conducta • Identificación de posibles desencadenantes • Adaptación respetuosa del ambiente • Estrategias cotidianas de regulación • Prevención de la sobrecarga sensorialMódulo 5. Conducta, emociones y momentos de crisis • La conducta como forma de comunicación • Diferencia entre berrinche, sobrecarga y crisis • Identificación de antecedentes y necesidades • Prevención, acompañamiento y recuperación • Prácticas que deben evitarseMódulo 6. Rutinas, autonomía y vida cotidiana • Creación de rutinas predecibles • Transiciones y anticipación de cambios • Alimentación, higiene, vestido y sueño • Desarrollo progresivo de la autonomía • Uso de secuencias y apoyos visualesMódulo 7. Juego, aprendizaje e inclusión • Juego basado en intereses y motivaciones • Cómo promover participación sin forzar • Actividades adaptadas a diferentes necesidades • Desarrollo de habilidades sociales en contextos naturales • Inclusión en el hogar, la escuela y la comunidadMódulo 8. Seguridad y actuación profesional • Prevención de accidentes y situaciones de riesgo • Fuga o deambulación

Módulo 2

prevención y respuesta • Planes familiares de seguridad • Trabajo colaborativo con padres y profesionales • Confidencialidad, ética y límites profesionales